为主动顺应人工智能时代发展大势，落实立德树人根本任务，深化人工智能与专业教育融合，6月17日，副校长李和成为我院200余名学生讲授了题为“结合社会需求，做好个人发展”的专题交流报告。
报告中，李和成副校长结合时代发展脉络，梳理了不同阶段国家人才需求变化。从建国初期工业建设急需基础工科人才、改革开放后经贸土木人才蓬勃发展，到当前AI、芯片、新能源等新兴产业成为人才需求重点，他指出产业快速迭代倒逼学生必须主动更新知识结构、提升综合能力。同时，他以钱学森、邓稼先、钱伟长等先辈榜样事迹为例，勉励青年学子厚植家国情怀，打破学科壁垒，将个人成长主动融入国家和区域发展大局。
接着，李和成副校长简要回顾国内人工智能发展历程，介绍了AI技术在无人工厂、智能配送、无人驾驶等领域的广泛应用，并客观剖析行业现存短板。他强调，当前大模型普遍存在“AI幻觉”问题，易生成虚假数据与文献，不能直接采信；人工智能在赋能产业升级、解放重复性劳动的同时，也容易导致学生过度依赖工具、弱化独立思考与辨别能力，传统重复性岗位也将逐步被智能技术替代。
同时，李和成副校长对标中国人民大学、北京邮电大学、清华大学等高校的AI育人先进经验，结合我校办学特色，介绍了学校人工智能教育建设思路。学校将以“AI+专业应用”为核心，完善AI通识课程体系，推动人工智能与专业课深度融合，持续升级智慧教学软硬件资源，坚持教师主导育人。学院将畅通师生沟通渠道，广泛吸纳学生建议，持续优化AI人才培养体系。
本次报告帮助我院学生准确把握AI时代行业趋势与能力要求，纠正了对人工智能的片面认知，树立了科学学AI、理性用AI的良好理念。下一步，我院将持续深化新工科教育教学改革，持续完善人工智能育人体系，不断提升复合型创新人才培养质量，助力学校教育事业高质量发展。
